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想說(shuō)愛你不容易 — 我的SCOR學(xué)習(xí)心得體會(huì)

[羅戈導(dǎo)讀]2014年,全球最大的供應(yīng)鏈組織APICS(The Association for Operations Management)與SCC合并,SCOR模型也就成為了APICS知識(shí)體系中的一部分。

SCOR的起源和現(xiàn)狀

在1996年的時(shí)候,有兩家美國(guó)的咨詢公司(PRTM & AMR)發(fā)現(xiàn),很多的大公司都在討論著一個(gè)新的名詞——供應(yīng)鏈管理Supply Chain Management。

就像是現(xiàn)在大家都在討論區(qū)塊鏈一樣,供應(yīng)鏈在當(dāng)時(shí)是很新潮的概念。但是很快這兩家公司都覺察到一個(gè)問題,那就是這些公司認(rèn)知的供應(yīng)鏈概念并不是很統(tǒng)一,比如有人認(rèn)為采購(gòu)(Sourcing & Procurement)就是供應(yīng)鏈。

由于大家對(duì)于供應(yīng)鏈的理解各有不同,導(dǎo)致不同企業(yè)供應(yīng)鏈負(fù)責(zé)人之間沒有共同的語(yǔ)言。

為了改變這種局面,這兩家咨詢公司成立了一個(gè)供應(yīng)鏈的組織,起名叫做Supply Chain Council(以下簡(jiǎn)稱SCC)。然后他們做了一件事,就是推出了供應(yīng)鏈管理界無(wú)人不知的SCOR模型。

經(jīng)過了20多年的演化,現(xiàn)在最新的版本已經(jīng)是12.0,而且13版已經(jīng)在籌劃之中,相信在不久的將來(lái)就會(huì)面世。

時(shí)間來(lái)到了2014年,全球最大的供應(yīng)鏈組織APICS(The Association for Operations Management)與SCC合并,SCOR模型也就成為了APICS知識(shí)體系中的一部分。

在APICS生態(tài)圈中的地位

APICS一大塊收入來(lái)源是提供供應(yīng)鏈的課程培訓(xùn)和證書認(rèn)證。截止到目前為止,APICS旗下一共有四款認(rèn)證產(chǎn)品,分別是:

CPIM — 偏重于生產(chǎn)計(jì)劃和庫(kù)存控制(最經(jīng)典的證書)

CSCP — 整體的供應(yīng)鏈管理(含金量最高的證書)

CLTD — 偏重于運(yùn)輸和倉(cāng)庫(kù)管理(前兩年剛推出的,豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu))

SCOR-P — 針對(duì)SCOR模型(請(qǐng)注意這個(gè)P,針對(duì)的是個(gè)人用戶)

從上圖可以看出,CSCP的知識(shí)體系是覆蓋了CPIM和CLTD的,因此被認(rèn)為是學(xué)習(xí)端到端供應(yīng)鏈的最佳課程,同時(shí)也是考試難度最大的一項(xiàng)。

SCOR-P雖然也是強(qiáng)調(diào)整體的供應(yīng)鏈知識(shí)學(xué)習(xí),但是從它的內(nèi)容結(jié)構(gòu)來(lái)看,只關(guān)注于一個(gè)較小的范圍,即流程、績(jī)效、實(shí)踐和人員(4P),再加上一個(gè)實(shí)用性的工具跑道圖(Racetrack)。在CSCP的課程中用了很多的篇幅來(lái)介紹SCOR模型,也引用了績(jī)效指標(biāo)的部分內(nèi)容。

從通過考試拿到證書的人數(shù)來(lái)看,CPIM、CSCP和SCOR-P呈現(xiàn)出金字塔式的關(guān)系(CLTD推出時(shí)間不久,暫不納入統(tǒng)計(jì))。

據(jù)APICS統(tǒng)計(jì),全球擁有CPIM和CSCP證書的人數(shù)分別是20+萬(wàn)和2.5萬(wàn),而SCOR-P的擁有者大約是2千人。

有意思的是,SCOR-P考試的通過率是這三門中最高的,考試題目只有60道單選題,而且難度較低,考試題庫(kù)較小,因此及格率很高。CSCP考試題目是150道選擇題,而且知識(shí)點(diǎn)非常多,考試難度比較大,通過率僅在6成左右。

拿SCOR-P證書的人數(shù)少,但并不代表SCOR不受歡迎。SCOR在全球有超過700家企業(yè)會(huì)員,有大量的成功實(shí)施案例,可以說(shuō)是充分地證明了自己。經(jīng)常有大公司集體組織員工學(xué)習(xí)SCOR,比如京東集團(tuán)曾經(jīng)一次安排了20名員工學(xué)習(xí),并且都拿到了證書。

在今年9月底剛召開的年會(huì)上,APICS又推出了一款學(xué)習(xí)產(chǎn)品SCOR-E,這個(gè)E代表Enterprises,可以理解為企業(yè)版的SCOR證書,這就有點(diǎn)意思了。

根據(jù)官方的說(shuō)法,這個(gè)認(rèn)證是“…aims to empower organizations to reach goals, improve results and be more competitive in today’s global business world.

The SCOR-E framework consists of three dimensions that represent specific aspects of an organization’s supply chain: ethical, economic and ecological. Each dimension contains key considerations within specified areas of supply chain processes, based on the SCOR model: plan, source, make, deliver and return.”

我個(gè)人的理解是,一方面SCOR-E是SCOR-P的升級(jí)版本,加入了一些與企業(yè)相關(guān)的元素Ethical, Economic and Ecological,另一方面APICS又讓SCOR回歸到企業(yè)用戶,畢竟最早期的SCOR認(rèn)證只針對(duì)企業(yè)會(huì)員,而不對(duì)個(gè)人用戶開放。

這樣一來(lái),SCOR-P的地位可能會(huì)有些尷尬,拿這個(gè)證書的成本不低,如果沒有公司贊助的話,來(lái)學(xué)習(xí)的人豈不是會(huì)更少?如果公司是組織學(xué)習(xí)考證的,那么首選必然會(huì)是SCOR-E,而不會(huì)是SCOR-P了。

講到這兒了隨便說(shuō)一嘴APICS的最新動(dòng)態(tài),從這幾年的運(yùn)營(yíng)情況來(lái)看,雖然已是在供應(yīng)鏈認(rèn)證方面最權(quán)威的機(jī)構(gòu),但APICS依然沒有放慢自己的腳步,終于下定決心做一些更大的動(dòng)作。

首先是把組織的名字改為ASCM(Association for Supply Chain Management),從此開始名正言順地專業(yè)做供應(yīng)鏈了。

其次是推出了更多的學(xué)習(xí)類產(chǎn)品,把目光瞄準(zhǔn)了時(shí)下最熱的需求驅(qū)動(dòng)(Demand Driven),進(jìn)一步豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)(產(chǎn)品線)。

最后是開展跨界合作,比如和比爾蓋茨夫婦的基金會(huì)聯(lián)手做一些公共醫(yī)療和增加?jì)D女教育就業(yè)機(jī)會(huì)的項(xiàng)目。

對(duì)于APICS的廣大會(huì)員群體和證書所有者來(lái)說(shuō),都應(yīng)該很高興地看到協(xié)會(huì)在這些年的努力,并與協(xié)會(huì)共同成長(zhǎng),一起精進(jìn)。

拿SCOR-P證書的成本

APICS旗下的CPIM、CSCP和CLTD都可以采用自學(xué)的方式,并不強(qiáng)制要求參加培訓(xùn)課程,就可以自己注冊(cè)付費(fèi)安排考試。

而SCOR-P的考試必須先參加一個(gè)為期三天的線下培訓(xùn)課程,然后才能有資格進(jìn)行考試。培訓(xùn)費(fèi) + 考試費(fèi) + 一年APICS會(huì)員費(fèi)的套餐價(jià)格約人民幣2萬(wàn)元,這對(duì)于個(gè)人付費(fèi)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是筆不小的開支。

在時(shí)間成本方面,由于考試相對(duì)容易,學(xué)習(xí)者只要在有限的范圍內(nèi)抓住重點(diǎn)即可,把老師上課講的重點(diǎn)和書本內(nèi)容看兩遍就基本能通過。

由于考試題目數(shù)量只有60道單選題,而且很多內(nèi)容都是在考察固定的概念,不存在需要腦筋轉(zhuǎn)幾個(gè)彎來(lái)答題的情況,因此考試相對(duì)簡(jiǎn)單,和我之前參加過的CSCP考試來(lái)比,SCOR-P要容易很多。

這也就是APICS規(guī)定學(xué)習(xí)者必須在培訓(xùn)結(jié)束兩個(gè)月之內(nèi)完成考試的原因所在,也許在APICS看來(lái),學(xué)習(xí)的過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要得多。拿到證書并不代表一切,只有在實(shí)踐中才能更好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)SCOR模型的精髓。

學(xué)習(xí)SCOR的心得體會(huì)

最后簡(jiǎn)單談一下自己的學(xué)習(xí)心得,我用了四句話來(lái)概括,可能受限于我的認(rèn)知,如有說(shuō)錯(cuò)的地方還請(qǐng)各位師友們指正。

有些事兒不能說(shuō)得太細(xì),

蘊(yùn)釀時(shí)間有點(diǎn)久的前戲,

只管起飛而不負(fù)責(zé)落地,

知易行難我輩仍需努力。

有些事兒不能說(shuō)得太細(xì)

如前文所述,在SCOR的流程內(nèi)容里,只定義了Level 1-3的流程,而對(duì)于Level 4以下的部分沒有做定義,把這部分的工作交給企業(yè)自己來(lái)做。

其中主要的原因是到了Level 4的具體操作層面后,每個(gè)行業(yè)、企業(yè)的情況都可能出現(xiàn)不同的情況,SCOR沒法做到面面俱到。

這對(duì)于習(xí)慣“拿來(lái)主義”的,最好是流程改個(gè)名字就能即插即用的人來(lái)說(shuō),就可能會(huì)不太適應(yīng)了。

蘊(yùn)釀時(shí)間有點(diǎn)久的前戲

這是說(shuō)的Racetrack,從圖上來(lái)看,從最初的Pre-SCOR階段到最后的Ready for Implementation,都是在為項(xiàng)目的正式實(shí)施做準(zhǔn)備,也就是說(shuō)前面的活動(dòng)都是鋪墊。

國(guó)人做事情習(xí)慣于先做了再說(shuō),或者是摸著石頭過河,如果要把前面的工作做好做足了,到了最后要開始實(shí)施改善的時(shí)候,很有可能已經(jīng)沒有激情了。這種西方咨詢公司普遍通行的做法,到了中國(guó)也許會(huì)出現(xiàn)水土不服的情況。

只管起飛而不負(fù)責(zé)落地

給我培訓(xùn)SCOR的老師最后總結(jié)跑道圖的時(shí)候,打了一個(gè)比方,SCOR的顧問就像是游泳教練一樣,只負(fù)責(zé)教你該怎么做,但絕不會(huì)下水和你一起游。這在我們看來(lái)匪夷所思的事,在美國(guó)是真實(shí)存在的!

上圖右側(cè)的是謝曼.查伏爾,曾擔(dān)任美國(guó)游泳代表隊(duì)的教練。他的弟子創(chuàng)造了83項(xiàng)世界紀(jì)錄,131項(xiàng)目全美項(xiàng)目,總共拿下16枚奧運(yùn)金牌,這樣的一位功勛教練竟然不會(huì)游泳。

有一次,當(dāng)他的弟子在比賽中獲勝后,游泳隊(duì)開始興高采烈地慶祝,一激動(dòng)就把教練扔到了水里,然后就看見查伏爾在水里拼命掙扎,大家到這時(shí)候才知道,原來(lái)他們的教練不會(huì)游泳。

再回到SCOR的話題上,老師也好,顧問也罷,他們只負(fù)責(zé)傳授方法,具體怎么落地還要靠學(xué)員們自己來(lái)實(shí)踐。

正所謂,師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人??墒窃谥袊?guó)做咨詢項(xiàng)目,不負(fù)責(zé)落地是行不通的。

甲方負(fù)責(zé)實(shí)施的人可能水平有限,還需要師傅多幫襯幾下才能把項(xiàng)目做好。顧問如果不負(fù)責(zé)落地,甲方爸爸就不會(huì)用你了,畢竟現(xiàn)在咨詢也不太好做,不如前幾年的光景了。

知易行難我輩仍需努力

SCOR學(xué)習(xí)和考證的難度并不大,但是真正要把這套方法運(yùn)用起來(lái),就沒那么容易了。

其中涉及到的方方面面的知識(shí)和技能非常多,不僅有供應(yīng)鏈領(lǐng)域的,還有精益六西格瑪?shù)膬?nèi)容,不僅要擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析,還要懂得跨部門溝通之道。

如何說(shuō)服老板來(lái)buy in你的建議,如何讓財(cái)務(wù)買賬投資回報(bào)率的分析,如何在長(zhǎng)期的項(xiàng)目管理中始終保持self-motivation,這些都是很有挑戰(zhàn)性的。沒有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和各種軟技巧,是搞不定SCOR項(xiàng)目的。

到這里,我算是把SCOR系列文章都整理完畢了,希望對(duì)于有意向SCOR學(xué)習(xí)和考證的朋友有所幫助,也歡迎大家留言參與討論,謝謝!

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