前段時(shí)間，有個(gè)小伙伴，咨詢(xún)我這樣一個(gè)問(wèn)題：

我目前在一個(gè)大專(zhuān)院校，讀物流管理專(zhuān)業(yè)，我想問(wèn)下，除了書(shū)本之外，最好再看看那方面的書(shū)籍才能更好地提升自己？

大學(xué)期間，有必要去讀一些書(shū)本之外的書(shū)籍，來(lái)拓寬自己的認(rèn)知，同時(shí)，也為未來(lái)的職場(chǎng)儲(chǔ)備一些基本的技能。接下來(lái)，針對(duì)你所提及的話(huà)題，簡(jiǎn)單分享幾點(diǎn)看法，我把需要看的書(shū)籍分成了三大類(lèi)：

01物流知識(shí)

既然是物流專(zhuān)業(yè)，一定是離不開(kāi)物流領(lǐng)域的書(shū)籍。物流專(zhuān)業(yè)的教科書(shū)，因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)學(xué)術(shù)性太強(qiáng)，不容易理解，而且內(nèi)容相對(duì)比較枯燥。所以，盡量是借助一些物流行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)者編寫(xiě)的書(shū)，才能更好地了解這個(gè)行業(yè)。

物流實(shí)戰(zhàn)者編寫(xiě)的書(shū)籍，通常是依托于其過(guò)往的經(jīng)歷，或者，一些大學(xué)教授依托于其過(guò)去一段時(shí)間的研究成果，所以，書(shū)的內(nèi)容大部分是針對(duì)某個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的。所以，沿著這個(gè)思路，你可以找到每個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的書(shū)籍參考。

比如，

尤西·謝菲編著的《大物流時(shí)代：物流集群如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》，主要講的是物流集群；

張立民（京東背景）編著的《最后一公里的哲學(xué)：電商物流全鏈條運(yùn)營(yíng)管理》，主要講的是電商物流方向的最后一公里配送；

潘永剛所著的《重新定義物流》，主要講的是物流行業(yè)產(chǎn)品化、科技化、平臺(tái)化和資本化輕資產(chǎn)式發(fā)展趨勢(shì)。

當(dāng)然，你也可以沿著這個(gè)思路繼續(xù)搜索，找到你想要看的領(lǐng)域的書(shū)籍。

02 認(rèn)知提升

認(rèn)知不等于知識(shí)，在知識(shí)沒(méi)有和一個(gè)人獨(dú)特的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)世界，產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的時(shí)候，那些知識(shí)是屬于別人的。認(rèn)知是我們對(duì)世界的看法，認(rèn)知決定著一個(gè)人的邊界和他所受的限制。

從做一件事情的開(kāi)始到結(jié)束，認(rèn)知在其中的作用分別體現(xiàn)為：認(rèn)知是一種視角，決定我們?cè)趺纯催@件事；認(rèn)知是對(duì)于價(jià)值的判斷，決定我們對(duì)各個(gè)要素的衡量和判斷；認(rèn)知是一種對(duì)于方法的選擇，決定了我們?nèi)绾握{(diào)配資源，采取什么方式去行動(dòng)；認(rèn)知是一種對(duì)于結(jié)果的態(tài)度，決定了我們?nèi)绾慰创Y(jié)果，以及如何進(jìn)行下一步；

認(rèn)知如此重要，很多人都在熱衷于提升自己的認(rèn)知。但是，很多人卻陷在虛假認(rèn)知中，導(dǎo)致知道了很多道理，卻仍然過(guò)不好這一生。

關(guān)于提升認(rèn)知方面的書(shū)籍，可以沿著兩個(gè)思路去找，一個(gè)是主題，一個(gè)是作者。

以主題為例，主題詞是閱讀，可以參考：

[美] 莫提默·J. 艾德勒、查爾斯·范多倫，《如何閱讀一本書(shū)》；

樊登，《讀懂一本書(shū)：樊登讀書(shū)法》；

以作者為例，分享幾本：

古典，《拆掉思維的墻》、《你的生命有什么可能》、《躍遷：成為高手的技術(shù)》；

李笑來(lái)，《財(cái)富自由之路》、《七年就是一輩子》、《把時(shí)間當(dāng)作朋友》；

03職場(chǎng)工具

每個(gè)在校生，最終都要走向社會(huì)，進(jìn)入企業(yè)，成為職場(chǎng)的一份子，那么，職場(chǎng)所需要的一些基本技能，我們也是可以提前在大學(xué)期間儲(chǔ)備的。

寫(xiě)作。在職場(chǎng)中，我們的工作無(wú)時(shí)不刻需要寫(xiě)作，任何一個(gè)崗位，形成正式溝通文件，必須通過(guò)文字。同時(shí)，現(xiàn)代企業(yè)以用戶(hù)為中心，組織扁平化，部門(mén)高度協(xié)同，如果想要要讓跨部門(mén)的人理解你，多數(shù)也要通過(guò)文字，因?yàn)槲淖植拍軠?zhǔn)確傳達(dá)。還有，如果你要形成可復(fù)制性的成果，你也必須通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，擴(kuò)展到整個(gè)公司。

辦公。在職場(chǎng)中，除非很底層的崗位很少會(huì)涉及到辦公軟件應(yīng)用之外，大部分帶有管理職能的崗位，在其任職要求中，都會(huì)寫(xiě)明具備熟練的辦公軟件操作能力，比如，使用excel做一些數(shù)據(jù)分析，使用PPT做一次匯報(bào)展示等。

關(guān)于寫(xiě)作和辦公軟件應(yīng)用的書(shū)籍，不做推薦，可自行搜索，另外，也可以參加一些付費(fèi)課程。注意，因?yàn)槭窃谛Ｉ?，學(xué)完以后，一定要常練習(xí)，不然，長(zhǎng)時(shí)間不用就會(huì)忘掉了。

小結(jié)：

物流專(zhuān)業(yè)的在校生，除了學(xué)習(xí)教科書(shū)上的知識(shí)之外，建議通過(guò)閱讀其他三個(gè)方面的書(shū)籍來(lái)進(jìn)一步提升自己：物流知識(shí)、認(rèn)知提升方面的知識(shí)以及職場(chǎng)工具類(lèi)的知識(shí)。

以上內(nèi)容，僅供參考！