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如何將物流知識與經(jīng)驗結(jié)構(gòu)化,形成自我競爭優(yōu)勢

[羅戈導(dǎo)讀]本文認為可以從“思維訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)訓(xùn)練-進階訓(xùn)練-高階訓(xùn)練-深化訓(xùn)練”五項遞進訓(xùn)練進行,幫助從業(yè)人員進行系統(tǒng)化的提升訓(xùn)練,以供參考。

無法將自身的物流從業(yè)經(jīng)驗或者是學(xué)習(xí)過的物流知識進行系統(tǒng)化的整合與表達來展現(xiàn)自己的職場競爭力,是目前很多物流從業(yè)人員所面臨的困境。本文認為可以從“思維訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)訓(xùn)練-進階訓(xùn)練-高階訓(xùn)練-深化訓(xùn)練”五項遞進訓(xùn)練進行,幫助從業(yè)人員進行系統(tǒng)化的提升訓(xùn)練,以供參考。本文描述的訓(xùn)練內(nèi)容在【物流規(guī)劃訓(xùn)練營】會員中有具體課程,如有興趣歡迎購買訓(xùn)練營會員,提升物流規(guī)劃能力,聯(lián)系文末助理微信,了解更多信息。

一、《供應(yīng)鏈物流規(guī)劃與設(shè)計》2.0 與 【物流規(guī)劃訓(xùn)練營】能解決什么問題?(物流從業(yè)人員面臨的問題、根本原因與解決辦法)

二、五項遞進訓(xùn)練形成自身競爭力(將經(jīng)驗或知識結(jié)構(gòu)化,形成競爭力)

三、如何建立具有“靈魂”的結(jié)構(gòu)化邏輯圖(形成具有供應(yīng)鏈物流與運籌的雙重思維)

四、將能力深化到實戰(zhàn)訓(xùn)練(將結(jié)構(gòu)化能力落地到實戰(zhàn)訓(xùn)練,“降維打擊”

 

以下為【物流規(guī)劃訓(xùn)練營】會員課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、物流規(guī)劃會員整體學(xué)習(xí)計劃(建議)

本文中的內(nèi)容是第一階段中《供應(yīng)鏈物流規(guī)劃與設(shè)計》學(xué)習(xí)任務(wù)的展開

完整的學(xué)習(xí)任務(wù)分為五個階段,建議9周完成。

階段一:熱身階段,系統(tǒng)化認識物流規(guī)劃,包括企業(yè)物流、生產(chǎn)物流、物流網(wǎng)絡(luò)以及倉儲物流等視角的規(guī)劃

階段二:通過實戰(zhàn)項目,建立生產(chǎn)物流(或物流網(wǎng)絡(luò))規(guī)劃系統(tǒng)性方法

階段三:深入學(xué)習(xí)倉儲規(guī)劃,倉儲為物流的核心,需要夯實這部分能力

階段四:軟件應(yīng)用實驗階段,通過軟件中的可視邏輯,再度理解和鞏固規(guī)劃體系

階段五:擴展與深化階段,通過參與行業(yè)實踐討論,將學(xué)習(xí)向應(yīng)用切換

二、培訓(xùn)課程介紹與購買指南

友情提示:下圖中分別有講師、課程助理、購買鏈接二維碼,如對課程有疑問可聯(lián)系下圖中的講師,如對購買流程有疑問以及課程售后問題,可聯(lián)系課程助理

購買鏈接:請點擊“鏈接

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