“姜老師，可以向您請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題嗎？”周六下午，我在IBM中國(guó)采購(gòu)中心的前同事，現(xiàn)某上市企業(yè)的采購(gòu)總監(jiān)，突然打來(lái)電話。

“劉總好，有什么能幫到您的盡管說(shuō)！”劉總是從英國(guó)名校畢業(yè)的供應(yīng)鏈MBA，回國(guó)后在IBM中國(guó)采購(gòu)中心落腳，之后很快被上市企業(yè)挖角。她的才學(xué)、經(jīng)驗(yàn)和人脈都很豐富。在這個(gè)時(shí)間，匆忙找我商量，說(shuō)明事態(tài)嚴(yán)重，同時(shí)也是對(duì)我的肯定和信任，我當(dāng)然要全力幫忙。

“我手下的一個(gè)小朋友，90后，跟供應(yīng)商借錢又還回去了?！眲⒖偟恼Z(yǔ)氣輕描淡寫，但這事肯定是過(guò)了紅線的。

“他對(duì)你重要嗎？”人在職場(chǎng)身不由己。我的思路是，既然下屬出事了，領(lǐng)導(dǎo)先保自己。

“嗯，平時(shí)工作很認(rèn)真?！眲⒖偸且环N贊揚(yáng)的語(yǔ)氣。但是我翻譯過(guò)來(lái)的意思是這個(gè)人不重要。（讀者朋友們，你們能理解嗎？哈哈??）

“這事怎么爆出來(lái)的？你能壓得住嗎？”既然劉總流露出要保小朋友的意思，我便試探性地問(wèn)問(wèn)情況。

“是項(xiàng)目部那邊爆出來(lái)的，他們做了一個(gè)供應(yīng)商調(diào)查，供應(yīng)商反饋說(shuō)小朋友找他們借過(guò)錢，數(shù)目很小，很快還上了?！眲⒖偪偸遣煌蛔o(hù)小朋友。

“他觸犯了采購(gòu)的紅線。這事雖然說(shuō)起來(lái)不大，但是采購(gòu)與供應(yīng)商的任何私事應(yīng)該提前向公司報(bào)備，沒(méi)有報(bào)備就是他的錯(cuò)?！蔽揖褪抡撌碌脑u(píng)論。

“但是，廠商不是傻子，他為什么要在一份普通的報(bào)告里說(shuō)這件事情，恐怕另有隱情吧。你還是跟供應(yīng)商溝通一下比較好。”我補(bǔ)充道。

“是的。”劉總好像知道些什么，但是不愿說(shuō)出來(lái)。

“此事非同小可，其他部門一定是戴著有色眼鏡在看你，你要保全自己。”循著劉總提供的信息，我繼續(xù)推理。

“把情況搞清楚后，你可以不做決定，而是向老板和HR匯報(bào)，由HR做決定。但是你的立場(chǎng)必須要鮮明?！蔽已a(bǔ)充道。

“對(duì)，我會(huì)拉著HR一起跟廠商溝通。我只是希望不耽誤小朋友的前途?！眲⒖偤苈斆?，一點(diǎn)就透，而后一句話已經(jīng)表露了她的決定，不知道讀者朋友們聽出來(lái)了嗎？

“你說(shuō)90后的孩子，他還跟同事借錢，也是很快還上。”劉總感嘆道。

“這跟90后無(wú)關(guān)吧。只有規(guī)矩人才能成為好采購(gòu)。小朋友是哪里人，什么學(xué)歷，怎么這么“江湖”呢？”我好奇地問(wèn)。

“大專，本地人。平時(shí)做事還是很認(rèn)真的?！眲⒖偛焕⑹谴罂偙O(jiān)，講話總是能往正能量轉(zhuǎn)。

“教訓(xùn)啊。以后一定要考察好一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一定要找規(guī)規(guī)矩矩的人，不要做事出格的?！蔽业摹袄蠋煵　庇址噶?，開始說(shuō)教了。

“我只是希望能夠客觀公正的處理他，不耽誤他的前途。”劉總總是替別人著想，對(duì)下屬來(lái)講，是不可多得的好領(lǐng)導(dǎo)，好人。

但是，在大是大非面前，我不得不提醒劉總：“你再想想，在老板和HR面前，你表現(xiàn)出什么樣的立場(chǎng)，對(duì)你個(gè)人最為有利？”

“開除?！眲⒖倲蒯斀罔F。

“其實(shí)你一開始就知道答案的?！蔽倚χf(shuō)?！敖酉聛?lái)該怎么做也明確了，對(duì)這次咨詢服務(wù)還滿意嗎？”我打趣道。

“是的。哈哈哈……”當(dāng)一個(gè)人不再糾結(jié)時(shí)，心情也就舒暢了。

通過(guò)這段對(duì)話，筆者想要再次強(qiáng)調(diào)，只有規(guī)矩人才能成為好采購(gòu)。公司或采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)在選拔人才時(shí)，要重點(diǎn)考察這個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，確保不會(huì)干出格的事。

一個(gè)令老板放心的采購(gòu)，要比一個(gè)所謂能力出眾的采購(gòu)，來(lái)得更重要！